به نقل از «خبرگزاری برنا»

آموزش بدون پرورش یک نسل را تباه می کند

تاریخ انتشار: ۱۵ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۴۹۰۸۹

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: مربیان پرورشی باید الگوی رفتاری دانش آموزان باشند و باور کنند که بیش از سخنرانی، گفتار و کلام ، رفتار آنها در دانش آموزان تاثیر دارد.

به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛ حسنعلی عزت خواه گفت: مربیان پرورشی باید نسل را بیدار کنند و امروز روز بیداری ماست چنانچه معلم پرورشی در خواب باشد جامعه خواهد خوابید.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

عزت خواه تصریح کرد: به گفته حضرت امام در ابتدای سند تحول بنیادین اساس عالم بر تربیت است و آموزش بدون پرورش یک نسل را تباه می کند

وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین مفهوم تربیت به جای تعلیم و تربیت به کار رفته است.

عزت خواه گفت: هیچ جای سند تحول بنیادین از تعلیم خبری نیست و بر تربیت تاکید فراوان شده به گونه ای که تمامی معلمان باید مربی باشند و مسئولیت تنها بر دوش مربیان پرورشی نیست.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد عنوان کرد: دبیران زیست، جغرافی و ریاضی و دیگر موارد باید بتوانند در ساحت های ۶ گانه حضور داشته باشند و آن ها را به دانش آموزان یاد دهند.

وی بیان کرد: مفهوم علم به معنای معرفتی آمده نه تجربه حسی و آنچه که تجربه می کنیم در این منظر کلام بر اساس هدف قرب الهی، حیات طیبه و مفاهیم کلیدی تقوا و اخلاق مداری تاکید فراوانی شده است. 

عزت خواه اضافه کرد: هدف تعلیم و تربیت ساختن انسان هاست و ساختن انسان ها به معنای برداشتن موانع است.

وی تاکید کرد: مربیان پرورشی باید موانع را بردارند و چنانچه موانع برداشته شد زمینه ظهور و بروز ساختن انسان ها مهیا خواهد شد. تربیت در متن تعلیم است و الصاقی و پیوستی نمی باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد ابراز داشت: در سند تحول بنیادین از مربی صحبت می شود و هر معلم یک مربی است و مهم نیست چه درسی را به دانش آموز می دهد.

عزت خواه تصریح کرد: باید از همه معلمان خواسته شود حجاب را رعایت کنند و آن را جدی بگیرند.

وی عنوان کرد: سال ۱۴۰۰ در نشست روسای آموزش و پرورش مطرح شد که سالانه یک و نیم درصد خطر پذیری دانش آموزان رشد یافته است.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: خشونت نیز در رتبه های بالای خطر پذیری قرار دارد و متغیرهای زمینه ساز آسیب های اجتماعی تغییر کرده اند.

عزت خواه بیان کرد: سن خطر پذیری به دوره ابتدایی رسیده است و ۵۰ درصد آسیب های اجتماعی خودشان را نشان نمی دهند و ۳۲ درصد از دانش آموزان تمایل به خطر پذیری دارند و بیشتر شامل دانش آموزان حاشیه شهرهاست.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد اضافه کرد: راه برون رفت از این مشکلات این است که مربیان پرورشی آستین ها را بالا بزنند و به امور پرورشی توجه کنند و برنامه های حوزه معاونت پرورشی شامل نماز، قرآن، عترت و مهدویت فراموش نشود.

حسنعلی عزت خواه افزود: برخی ادعا دارند آموزش و پرورش به سمت قهقرا می رود زیرا طلبه هایی وارد آن شده اند که آموزش ندیده اند در حالی که این افراد از روحانیت زخم خورده اند.

وی با تاکید بر اینکه این نظام و کشور هر چه دارد مدیون روحانیت است تصریح کرد: ۲۷۹ نفر طلبه برای یاری به آموزش و پرورش استان آمده اند.

وی گفت : باید جلو این حرف ها بایستیم  و سال آینده خواهیم دید که ورود طلبه ها چه تحولی در آموزش و پرورش استان به وجود خواهند آورد.

گفتنی است : در آستانه بازگشایی مدارس کارگاه آموزشی توانمندسازی ودانش افزایی مربیان ، معاونین پرورشی و مشاوران با همکاری معاونت پرورشی و گروه کیفیت بخشی فعالیتهای پرورشی و مدیریت آموزش وپرورش شهرستان بویراحمد با حضور اساتید برجسته کشوری برگزار شد.

انتهای پیام 

آیا این خبر مفید بود؟ 0 0

نتیجه بر اساس 0 رای موافق و 0 رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۴۹۰۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/